MODULO I: LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

1.1. PLANES Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN

1.2. DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS

1.3. DISEÑO Y GESTIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN

1.4. EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN

MODULO II: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

2.1. UNIDAD DIDÁCTICA I

2.2. UNIDAD DIDÁCTICA II

2.3. UNIDAD DIDÁCTICA III

2.4. UNIDAD DIDÁCTICA IV

MODULO III: MÉTODOS Y TÉCNICAS DOCENTES

3.1. FUNCIONES Y HABILIDADES DOCENTES

3.2. TÉCNICAS DOCENTES

3.3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA

MODULO IV: LA COMUNICACIÓN

4.1. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN

4.2. ELEMENTOS, BARRERAS Y SUGERENCIAS PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN

4.3. ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN LA FORMACIÓN

MODULO V

5.1. ¿QUE ES EVALUAR?

5.2. TIPOS DE EVALUACIÓN

5.2.¿COMO SE EVALUA?

CASO PRÁCTICO